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【“我為群眾辦實事”案例】打造家門口的社區親子中心

朱娜娜 2021-08-02 11:00   社工中國網 投搞 打印 收藏

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為更好呈現社會工作行業開展“我為群眾辦實事”實踐活動效果,中國社會工作聯合會黨委面向全行業征集相關優秀案例和故事。優秀案例將在社工中國網黨史學習教育專欄中選登,報送郵箱:db@swchina.org。

背景概況

市場上的早教課動輒一兩萬,昂貴的價格令人望而卻步;早教機構大多設置在核心商圈,上課距離較遠,來來回回較為折騰;即便如此,根據市場調查,目前也只有15%的家庭參與早教課程。在合肥市高新區蜀麓社區黨群服務中心里,參加活動的孩子中有90%是由爺爺奶奶照顧,隔代教育已經成為常態,對于照顧0至6歲的小朋友,大多數爺爺奶奶都秉持著吃好穿好健康即可,對孩子的早期啟蒙教育認識不足。根據蒙臺梭利的教育理念,強調0至5歲是兒童的感官發展敏感期,應該重視發掘兒童的觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺等多種感官知覺。通過讓孩子親子觸碰和深度參與進行感統訓練,對孩子的大運動發展、精細動作發展、社會自理能力、語言溝通能力及認知能力提供鍛煉和學習的機會。

主要做法

1、引進專業組織,打造家門口的社區親子中心

2021年4月,蜀麓社區堅持以需求為導向,積極對接專業社會組織,就開展普惠型的兒童早期教育服務進行多次商討,決定由蜀麓社區提供場地,成立蜀麓社區親子中心,由專業社會組織——合肥市愛鄰社會工作服務社運營,實施普惠型的兒童早期啟蒙教育,采用低償收費的方式,實現可持續運營,讓社區居民切實享受兒童早期啟蒙教育的便利。

蜀麓社區親子中心位于蜀麓黨群服務中心二樓,面積約100平方,親子中心以安全性、舒適性和兒童視角三個維度為出發點打造內部活動空間,采用藍綠兩色地墊進行鋪設,體現鮮艷、明亮的活動空間,配備兒童滑滑梯和跳跳床供兒童自由活動。

2、多個主題課程滿足不同年齡段的兒童需求

0至6歲是兒童大腦發育的黃金時期,也是親子關系建立的關鍵時期,根據不同年齡段兒童的發展進程,評估兒童成長的各項能力和水平,蜀麓社區親子中心堅持以“運動”為核心,綜合運用感統訓練,回應兒童感統失調的問題,改善兒童注意力不集中、學習能力差、自理能力差等問題。

圍繞萌芽課堂、親子課堂、特色課程、主題活動、“親自然 樂成長”戶外體驗活動開展服務,讓0-6歲的嬰幼兒在自家門口就能享受到運動健康的服務,讓孩子們接觸到更多同齡的玩伴,也讓家長們在帶娃的時候能享受健康快樂的美好時光。

3、助力困境兒童,促進兒童健康成長

“我在這里很開心,認識了很多小朋友!”即將2歲的小月(化名)說每次來親子中心都是最開心的時刻,小月是蜀麓社區的一名低保家庭兒童,母親常年生病,高齡生下獨生女小月后身體狀況更糟,目前在家養病,照顧媽媽、孩子的重擔落到了爸爸身上,爸爸現無工作,小月一家靠領取低保金生活。蜀麓黨群服務中心社工通過社區調查、家庭走訪后,最終為小月提供免費的親子課程。

社工通過對蜀麓社區各居委會走訪,持續摸排0至6歲社區困境家庭兒童,評估服務需求,依托親子中心平臺,開展困境兒童幫扶服務,提供免費親子課程,營造關愛困境兒童的社區氛圍。

4、媽媽館長計劃,促進居民自助互助

“媽媽館長計劃”是親子中心的品牌服務,親子中心的親子服務除了爺爺奶奶陪伴之外,最主要的群體就是媽媽們,以親子服務為切入點,招募媽媽志愿者,優選社區全職媽媽,通過一對一指導、課程帶領等培訓,提升婦女自我認知,促進媽媽成長,同時通過孵化培育媽媽館長志愿服務組織,促進社區居民自助互助。

主要成效

蜀麓社區親子中心堅持“以人為本”的服務理念,搭建優質的0-6嬰幼兒早期成長支持平臺,對接各項嬰幼兒服務資源,不斷完善社區早期嬰幼兒服務模式。最大程度調動社區的活力,以幸福家庭建設促進社區和諧。為0-6歲嬰幼兒及其家庭提供游戲、娛樂、社交、教育、衛生和社會心理支持等服務,將運動理念和家庭游戲有機結合,在全家人愉快的游戲過程中,嬰幼兒能夠健康快樂地成長,把嬰幼兒公共服務落實到社區。

作者:合肥市愛鄰社會工作服務社 朱娜娜


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